La méthode

• Historique de la méthode, références théoriques.
• Contexte d'utilisation, confidentialité.
• Questionnaire auto-administré.
• Explication de la notion de préférence.
• Cheminement collectif sur quatre critères et choix des profils en groupe.
• Applications à la conduite du changement, à la dynamique de groupe, aux modes d'apprentissage, aux styles de leadership.

Etude des quatre dimensions

• Attitude générale et orientation de l'énergie, modalités de communication.
• Fonction de perception et de recueil d'information.
• Fonction de jugement et de prise de décision.
• Style de vie, rapport au temps et à l'espace, style d'organisation.

Dynamique des fonctions

• Assimiler l'ordre des fonctions : fonctions dominante, auxiliaire, tertiaire, inférieure.
• Utiliser les fonctions dans la résolution de problèmes.
• Comprendre l'évolution des fonctions tout au long de la vie.

Communiquer en tenant compte des préférences

• Dresser le profil de l'équipe.
• Comprendre les tendances naturelles du groupe.
• Pièges à éviter et pistes à développer.

Illustrations possibles

• Conduite du changement.
• Organisation d'un projet et répartition des rôles.
• Communication persuasive.
• Résolution de problème ou de conflit.

Les bénéfices pour les participants

• Connaissance et compréhension des modes de fonctionnements individuels et collectifs.
• Cohésion au sein des équipes.
• Compréhension et acceptation de la différence.
• Création d'un langage commun et de références partagées.